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张吉宝名师工作室探讨“精准教学”

作者: 来源:点击数: 发布时间:2016年12月05日

20161123,张吉宝名师工作室成员在学校科技楼三楼茶室举行活动,探讨如何在教学中实践“精准教学”理念。贾校长莅临进行指导。

首先,张吉宝老师申述了本次活动的主题,其一为如何理解和落实“精准教学”,其二为畅想Aischool与“精准教学”的融合空间。老师从自己的教学实践出发,讲到精准教学理念在课前备课、教学设计、课堂练习、课堂反馈等教学的各个环节都有可以落实的空间,特别有效提高课堂教学的针对性。老师又结合单慧频老师的一节工作室展示课,谈到Aischool可以帮助我们获得很多有价值的教学信息,比如可以选出学生学习障碍最大的知识环节进行巩固提高。这样,从教学理念上,我们其实就实现了从“基于经验”的教学到“基于数据”的教学之转变。

接下来,工作室邀请莅临指导的贾校长从概念阐释和学校发展的高度介绍一下“精准教学”。贾校长先是高度肯定了张吉宝老师年近花甲,依然不图名利奋斗在教学科研前线的战斗精神。关于“精准教学”的“精准”二字,贾校长介绍,就在于使我们的教学精确化、高效化、个性化,在实现手段上可以借助先进的信息技术。贾校长举了自己教授“射影”“三棱柱面积”两个知识点的案例深入浅出地说明了“精准教学”对我们当前教学的重大现实意义。之后,贾校长进一步展望了“精准教学”在帮扶、备课、例题习题、作业、考试各教学环节的理念引领作用。

之后,禚彦等几位老师也说了说自己对“精准教学”的理解。有的老师希望尽快将信息化实验班的pad充分利用起来;有的老师希望能够建立一个资源共享平台,对学生提供一些课件和微课视频,为老师则提供习题的试题库;还有的老师希望可以借助先进的信息技术实现一种即时的师生沟通。

最后,张吉宝老师进行了总结,他说,“精准教学”的意义就在于我们可以利用多种手段实现“激活”我们的学生,调动学生的学习积极性,及时解决学生的个性化学习障碍,这对提高我们的教学质量太重要了。与会的老师们也纷纷表示,要继续研究探讨,将“精准教学”真正从认识理念落实到我们的日常教学实际中去。

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